Peningkatan Skill Kerja Sama Tim melalui Program Psikoedukasi: Studi Kasus pada Karyawan CV Tapada Berkah Bersama
DOI:
https://doi.org/10.69930/scitec.v2i2.387Keywords:
Psikoedukasi; Kerja Sama Tim; KaryawanAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman karyawan mengenai kerja sama tim melalui program psikoedukasi yang dilaksanakan di CV Tapada Berkah Bersama pada 5 Mei 2025. Program ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan teknik convenience sampling, di mana 17 karyawan dari berbagai divisi berpartisipasi dalam webinar daring melalui Zoom Meeting. Untuk mengukur perubahan pengetahuan peserta, dilakukan pre-test dan post-test sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan. Data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon Signed Ranks. Hasil Pengabdian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara skor pre-test (35,39) dan post-test (47,65) dengan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05), yang mengindikasikan bahwa program psikoedukasi tentang kerja sama tim efektif dalam meningkatkan pemahaman karyawan. Pengabdian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan keterampilan kerja sama tim dalam konteks perusahaan, serta menunjukkan pentingnya program pelatihan dalam meningkatkan kinerja dan produktivitas karyawan. Melalui program ini, diharapkan karyawan dapat menerapkan konsep-konsep kerja sama tim yang lebih baik dalam pekerjaan sehari-hari untuk mencapai tujuan perusahaan secara lebih efisien.
Downloads
References
Abdillah, R., & Sari, E. P. (2023). Pengaruh Kerja sama Tim Dan Pengawasan Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Indolakto Cabang Medan. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 2(1), 170-183.
Africia, C., & Adrian, A. (2024). Pengaruh Team Building Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan di The Axana Hotel Padang. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(4), 95-104.
Apriliani, N. K., & Sriathi, A. A. A. (2019). Pengaruh Pemberdayaan, Kerja Sama Tim dan Pelatihan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Di Spa Santrian Bali (Doctoral dissertation, Udayana University).
Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Coolican, H. (2014). Research Methods and Statistics in Psychology Sixth Edition. New York: Psychology Press Taylor & Francis Group.
Fuadi, M., Lasan, B. B., & Setiyowati, A. J. (2020). Adaptasi Budaya Cangkruk’an sebagai Teknik Dalam Panduan Pelatihan Konseling Sebaya. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(8), 1167.
HM, M. A., Mania, S., & Mawardi, A. (2023). Implementation Of The Kirkpatrick Evaluation Model In Technical Training Program For Islamic Religious Education Teacher In Junior High School. Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 82-92.
Ibrahim, F. E., Djuhartono, T., & Sodik, N. (2021). Pengaruh Kerja sama Tim Terhadap Kinerja Karyawan Di PT LION Superindo. Jurnal Arastirma, 1(2), 316-325.
Irdianti, S. A. M., Qarimah, A., & Khaerunnisa, P. (2023). Psikoedukasi Self Development Pada Siswa SMA Negeri 15 Bulukumba. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 2(6), 1011-1021.
Kurniawati, K., Djunaidi, D., Rahman, A., & Ayesma, P. (2021). Literasi Sejarah Melalui Bedah Dan Diskusi Film Sejarah. Jurnal Praksis Dan Dedikasi Sosial (JPDS), 4(1), 19–29.
Kusumawati, N. (2024). Peran Kepemimpinan dalam Menciptakan Kerja sama Tim pada Perusahaan. Amsir Management Journal, 4(2), 46-51.
Putri, G., Saifudin, A., & Wijaya, G. (2023). Kerja sama Tim Terhadap Kinerja Pegawai Pada BPM. Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(3), 1-17.
Rinaldi, M. R., & Hardika, J. (2022). Psikoedukasi Antisipasi Stres Akademik di Masa Pandemi COVID-19 melalui Seminar Daring. JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 3(3), 230–238.
Setiani, M. D., Djaelani, A. K., & Khoirul, M. (2020). Pengaruh Komunikasi Dan Kerja sama Tim Terhadap Kinerja Karyawan Di Kantor Kecamatan Tanggul Kabupaten Jember. Riset Manajemen PRODI MANAJEMEN, 9(6), 107–122.
Silviantita, S., & Yulianto, E. (2020). Webinar Sebagai Kegiatan Peningkatan, Kompetensi, Widyaiswara Pada Masa Pandemi Covid-19. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 11(2), 113-119.
Sulistira, A. N. F., Nasichah, N., Qoblia, P. I., & Rizki, T. S. (2023). Peran Komunikasi Penerimaan Aktif Dalam Membangun Kerja sama Tim di Dalam Organisasi. Indonesian Journal of Learning Studies (IJLS), 3(1), 1-8.
Syam, R., Fitriani, A. A., Jalal, N. M., & Gaffar, S. B. (2024). Efektivitas Psikoedukasi Manajemen Emosi Dalam Bentuk Infografis. Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 119-123.
Syam, R., Gaffar, S. B., Jalal, N.M., Arafah, M., & Syamsuddin, S. S. (2023). Psikoedukasi Pentingnya Komunikasi Interpersonal Dalam Industri Perhotelan. KREASI: Jurnal Kreativitas dan Inovasi, 1(1), 41-49.
Wijaya, I. A., Shahirah, R. A., & Yuliana, M. E. (2022). Analisis Pengaruh Komunikasi Dan Kerja sama Tim Terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan. Citizen: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(3), 393-402.
Windi, W. A., Taufiq, M., & Muhammad, T. (2021). Implementasi Wilcoxon Signed Rank Test Untuk Mengukur Efektifitas Pemberian Video Tutorial Dan Ppt Untuk Mengukur Nilai Teori. Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, 5(1), 405-410.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rahmawati Syam, Nurul Ayzahra, Nur Alisda Yanti, Muhrajan Piara, Ummul Hajerah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
