Optimalisasi Reintegrasi Sosial melalui Pelatihan Pembuatan Sabun Cair Bagi Klien Pemasyarakatan
DOI:
https://doi.org/10.69930/scitech.v1i3.95Keywords:
Klien Pemasyarakatan; Pelatihan Keterampilan; Sabun; BapasAbstract
Program pelatihan pembuatan sabun bagi klien pemasyarakatan di Balai Pemasyarakatan Kelas I Makassar, menekankan pengembangan keterampian menggunakan limbah rumah tangga sebagai bahan utama. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan praktis, produktivitas, dan reintegrasi sosial klien pemasyarakatan melalui pendekatan berbasis masyarakat. Metode yang digunakan berupa metode pelatihan keterampilan dengan memanfaatkan limbah rumah tangga sebagai sumber daya, mempromosikan keberlanjutan dan peningkatan kesdaran lingkungan bagi klien pemasyarakatan. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan berjalan lancar dengan antusiasme peserta. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan keterampilan, produktivitas, keterlibatan, kemampuan interpersonal, pengetahuan, dan tingkat kepuasan Klien Bapas. Meskipun program ini memiliki kelebihan dalam meningkatkan keterampilan dan produktivitas klien, terdapat juga beberapa kelemahan seperti keterbatasan sumber daya dan motivasi klien. Untuk pengembangan ke depannya, program ini akan fokus pada pengembangan berbagai jenis sabun, inovasi formulasi produk, dan pelatihan berkelanjutan. Dukungan dari berbagai pihak dianggap sangat penting untuk keberhasilan program ini. Dengan adanya program pelatihan ini, diharapkan dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi klien Bapas dalam mempersiapkan mereka untuk kembali ke masyarakat setelah menjalani masa narapidana.
Downloads
References
Hernawanti, N. (2020). Pengawasan Pembimbing Kemasyarakatan Terhadap Klien Pemasyarakatan. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 2(2), 16-23.
Mahmuda, M., & Fitriani, W. (2024). Faktor Penyebab Terjadinya Pengulangan Tindak Pidana Pasca Pembinaan Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Solok Serta Implikasinya Dengan Bimbingan Konseling. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(1), 50-59.
Muhammad, L. (2019). Peran Pembimbing Kemasyarakatan Dalam Meningkatkan Bimbingan Kemandirian Di Balai Pemasyarakatan Kelas I Jakarta Selatan. Ristekdik (Jurnal Bimbingan dan Konseling) Volume, 4.
National Institute of Justice. (2018). Evaluation of community-based correctional programs. Washington, DC: U.S. Department of Justice. Retrieved from https://www.ojp.gov/pdffiles1/nij/250143.pdf
Nugroho, T. A., & Kavling, J. H. R. R. S. (2019). Analisa Kebutuhan Pembimbing Kemasyarakatan Balai Pemasyarakatan (BAPAS) Bandung. Jurnal Ilmiah Kebijakan Hukum, 13(1), 69.
Ramadhan, R. R. (2020). Optimalisasi Peran Pembimbing Kemasyarakatan Dalam Pencegahan Resiko Residivis Terhadap Klien Pemasyarakatan (Studi Kasus di Balai Pemasyarakatan Kelas II Pekanbaru). Jurnal Komunikasi Hukum (JKH), 6(2), 600-608. https://doi.org/10.23887/jkh.v6i2.31542
Sunandar, U. (2021). Bimbingan Kepribadaian Klien melalui pendidikan agama dan bimbingan kemandirian di balai pemasyarakatan kelas I cirebon. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Kementriann Hukum dan Ham. 7(1), 1523
Sanusi, A. (2019). Evaluasi Pelaksanaan Pembinaan Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Terbuka. Jurnal Ilmiah Kebijakan Hukum, 13(2), 123-138.
Tamsuri, A. (2022). Literatur review penggunaan metode kirkpatrick untuk evaluasi pelatihan di Indonesia. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8), 2723-2734.
Tharshini, N. K., & Ibrahim, F. (2022). Faktor Berisiko yang Menyumbang kepada Masalah Residivisme: Satu Tinjauan Sorotan Literatur (Risk Factors Contributing to Recidivism: A Literature Review). Jurnal Psikologi Malaysia, 36(2).
Zhou, W. (2024). Implications of Maslow’s Hierarchy of Needs for the Ideologi-cal and Political Education of Poor College Students in Colleg-es and Universities. International Journal of Mathematics and Systems Science, 7(4).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Andi Marya Nurul Rifda , Fachruliyadi Lukman, Nabila Alya Syam, Nur Athira Azzahra Ruslan. B, Perdana Kusuma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
