Efektivitas Pelatihan Self Control dalam Menurunkan Tingkat Agresivitas Siswa
DOI:
https://doi.org/10.69930/scitec.v2i2.386Keywords:
Siswa, Self Control, AgresivitasAbstract
Masa remaja menggambarkan periode yang penuh dengan perubahan dan tantangan emosional, dimana pikiran, perasaan, dan perilaku. Self control penting dimiliki individu dalam setiap aspek kehidupan. Rendahnya self control yang dimiliki oleh individu akan berdampak bagi perilaku agresifnya. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pelatihan self control memiliki dampak untuk menurunkan tingkat agresivitas pada siswa MAN 1 Bone. Adapun jumlah sampel pada penelitian ini dari 31 subjek terdapat 6 subjek laki-laki dan 25 subjek perempuan. Sampel penelitian ditentukan dengan metode purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode pelatihan. Metode penelitian Hasil dalam penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,647 > 0,05,. Hal tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pelatihan kontrol diri terhadap perilaku agresivitas siswa MAN 1 Bone. Sehingga dapat dikatakan bahwa pelatihan self control tidak efektif dalam menurunkan tingkat agresivitas siswa MAN 1 Bone. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti jumlah populasi, waktu pelatihan, materi pelatihan, dan estimasi pemberian post test.
Downloads
References
Alfikar, A. M., Zubair, A. G. H., & Gismin, S. S. (2022). Self-control, kematangan emosi, dan agresivitas pada mahasiswa demonstran. Jurnal Psikologi Karakter, 2(1), 87-94. https://doi.org/10.56326/jpk.v2i1.1439
Anas,W., & Dami, A. (2018). Upaya Pengendalian Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. In Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 1(1) http://ejournal.upg45ntt.ac.id/index.php/ciencias/index
Auliya, M., & Nurwidawati, D. (2012). Hubungan kontrol diri dengan perilaku agresi pada siswa SMA Negeri 1 Padangan Bojonegoro. Jurnal Penelitian Psikologi. 2(3). 1–6. https://doi.org/10.26740/cjpp.v2i3.10992
Azwar, S. (2013). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Buss, A. H. & Perry, M. P. (1992). The Agressive Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology. 63(3), 452-459. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0022-3514.63.3.452
Denson, T.F., Capper, M.M., Oaten, M., Friese, M. & Schofield, T.P. (2011). Self-Control Training Decreases Aggression in Response to Provocation in Aggressive Individuals. Journal of Research in Personality. Vol. 45(2011): 252–256. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2011.02.001
Diogo, N. G. M., Lasan, B. B., & Hambali, I. M.(2021). Pengembangan Panduan Pelatihan Teknik Self control untuk Mereduksi Perilaku Agresif Fisik Siswa SMA. Jurnal Pendidikan. 6(1). http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/
Fatimah, S., & Laeli, S. (2024). Pengaruh Konflik terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja. Journal progressive of Cognitive and Ability, 3(4), 269–273. https://doi.org/10.56855/jpr.v3i4.1071
Febriani, W., Samino & Sari, N. (2016). Faktor yang Mempengaruhi Perubahan Perilaku Stop Buang Air Besar Sembarangan : Studi pada Program STBM di Desa Sumber Sari Metro Selatan. Jurnal Dunia Kes Mas, 5(3): 121-130. https://doi.org/10.33024/jdk.v5i3.467
Gustiana, R., Hidayat, T., & Fauzi, A. (2022). Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia (suatu kajian literatur review ilmu manajemen sumber daya manusia). Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3 (6), 657-666.
Hastuti, L. W. (2018). Kontrol Diri dan Agresi : Tinjauan Meta-Analisis. Buletin Psikologi, Vol. 26(1), 42-53.https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.32805
Kamil, Mustofa. 2010. Model Pendidikan Dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi). Bandung: Penerbit Alfabeta
Laela, A. N., Asrori, D., Muslih, M., Izzulhaq, M. I., Lail, A., Ansory, C., Al-Arifi, A., & Fathoni, T. (2025). Bimbingan Konseling dalam Menyikapi Perubahan Fisik dan Emosi Remaja.Jurnal Studi Islam dan Humaniora. Vol. 5(2). https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6279
Madjid, A. N. F., Aswar., & Tajuddin, A. (2021). Efek kemampuan kontrol diri dalam menekan perilaku. Psikologia (Jurnal Psikologi), Vol. 6(1). 10.21070/psikologia.v6i1.1210.
Rusdayana. (2022). “Pengaruh Kontrol Diri, Konformitas Teman Sebaya dan Variabel Cemografi terhadap Agresivitas Remaja di Jabodetabek”. (Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah).
Salahuddin, n., Taibe, P. & Minarni. (2024). Pengaruh Self-Control Terhadap Agresivitas Verbal Pada Remaja Akhir Pengguna Media Sosial Instagram di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, Vol. 4(1), 215-221. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3614
Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Wolfe, S. E. & Higgins, G. E. (2008). Self control and Perceived Behavioral Control : an Examination of Collage Student Drinking. Psychology in Criminal Justice, Vol. 4(1), 109-134.
Zahrani & Ambarini, T. K. (2019). Pelatihan Kontrol Diri untuk Menurunkan Perilaku Agresif Siswa. Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA, Vol. 11(2), 104-113. https://doi.org/10.31289/analitika.v11i2.2798.
Zahri, H., & Savira, I. (2017). Pengaruh Self-Control terhadap Agresivitas Remaja pada Pelajar SMP dan SMU di Sekolah Perguruan Nasiona. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM. 6(1). https://doi.org/10.37721/psi.v6i1.366.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muh. Daud, Sri wahyuni, Nur Khalisa, Siska Amelia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
