English Fun Learning bagi Anak-Anak Panti Asuhan Dharma Jati II
DOI:
https://doi.org/10.69930/scitec.v2i3.428Keywords:
Fun Learning; Pemerolehan; Interaktif; Kosa Kata; Cara UcapAbstract
Kegiatan PKM terkait English Fun Learning Bagi Anak-Anak Panti Asuhan Dharma Jati II dilaksanan selama 2 hari yaitu pada 21 dan 22 Mei 2025. Tujuan pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah untuk meningkatkan pemerolehan kosa kata dan cara ucap bahasa Inggris yang baik dan benar. Metode pembelajaran pada kegiatan ini adalah metode diskusi yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi secara aktif. Hasil ini diperoleh melalui tes awal dan tes akhir pada kegiatan selama 2 hari diperoleh data bahwa siswa mampu meningkatkan cara ucap dan penguasaan kosa kata bahasa Inggris. Hasil peningkatan penguasaan kosa kata tes awal tentang kata benda (jenis pekerjaan, tempat, dan lainnya), kata sifat (angka, ukuran, bentuk, kualitas dan lainnya) 10-15 kata menjadi 30-35 kosa kata. Selain itu, siswa mampu meningkatkan pemahaman terkait cara ucap yang baik dan benar baik dalam percakapan informal dan formal. Selain itu siswa yang awalnya masih enggan berkomunikasi, pada akhirnya dapat meningkatkan rasa percaya diri dalam berkomunikasi bahasa Inggris. Walaupun ada kendala pada pelaksanaanya perbedaan pemahaman siswa SD dan SMP namun tim PKM mampu menyesuaikan sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.
Downloads
References
A.S. Hornby. (2005). Oxford Advanced Leaner’s Dictionary (7th ed.). Oxford University Press.
Alya Rahma Halik, Nurul Hasanah, Mudatsir Patrisal, Karmila Jamal, Aco Zulham Faridh, J. A. (2024). Having Fun with English pada Anak-Anak Jalanan Kota Parepare. AMSIR Community Service Journal, 2(3), 107–111.
Anisa, Andi., Harmilawati, S. (2023). Kegiatan Fun English untuk Meningkatkan Kosakata Siswa. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 34–37.
B. Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Prestasi Pustaka.
Educational Testing Service (ETS). (2022). TOEIC Speaking and Writing Test.
Husain, N. (2015). Languange and Language Skills. Maulana Azad National Urdu University.
Kamus Bahasa Indonesia. (2008). Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
Ni Putu Elma Monika Dewi, Ni Putu Krishna Devani Paramjyoti, Fabiola Aurelia Sugiarti, Ni Komang Satya Dewi Satwika, Ni Komang Putri Purnama Santi, G. I. W. P. (2025). Pengajaran Bahasa Inggris “English Is Fun” Di Panti Asuhan Yatim Piatu Baitul Arief. Linguistic Community Service Journal, 6(1), 19–27.
Oxford Concise Dictionary of English Etymology. (2018).
Simorangkir, Imelda M., Zaimar, Yulia Sofiani, Yosi Passandaaran, M. (2022). Kegiatan Fun English Bagi Anak-Anak Di Panti Asuhan Ciangsana Bogor. SELAPARANG. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(2), 682–688.
Yessy Marzona, Widya Juli Astria, Feby Meuthia Yusuf, Lailatul Husna, E. M. S., & Franchisca, S. (2023). PKM Pembelajaran Bahasa Inggris “Fun & Communicative English” Untuk Siswa SMK Pelayaran Padang. Community Development Journal, 4(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maria Osmunda Eawea Monny, Evelyn Angelita Pinondang Manurung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
