PELATIHAN PENGENALAN HURUF MENGGUNAKAN WEBSITE ALPHABET DI POS PAUD ALAMANDA 105 JEMBER
DOI:
https://doi.org/10.69930/scitech.v1i2.32Keywords:
ALPHABET Web, Computer Vision, Pelatihan, Pengenalan Huruf, PAUDAbstract
Perkembangan anak usia dini dapat dilihat dari proses pengembangan bahasa baik bahasa lisan maupun bahasa tulis. Aspek pengembangan bahasa anak meliputi pengenalan huruf, kata serta merangkai kata menjadi kalimat sederhana untuk menambah kosakata. Indikator dalam menganalisis kesulitan membaca anak terdiri dari kemampuan anak dalam membaca huruf vocal dan huruf konsonan, serta kelancaran anak dalam menirukan bunyi huruf. Website ALPHABET menjadi media pembelajaran alternatif pengenalan huruf yang menyenangkan serta membantu sekolah paud yang memiliki keterbatasan staf pengajar dan media pembelajaran. Terjadi peningkatan kemampuan siswa setelah pelatihan tersebut namun perlu adanya kegiatan pelatihan keberlanjutan untuk meningkatkan daya ingat anak mengingat konsentrasi anak mudah terganggu oleh kondisi di lingkungannya.
Downloads
References
Andrai, B. R. E., & Sani, A. (2023). Analisa Evaluasi Website Penerimaan Mahasiswa Dengan Menggunakan Metode Uat Pada Stmik Widuri. Kohesi: Jurnal Multidisiplin Saintek, 1(10), 21–30.
Annas, A., Suppa, R., & Abduh, H. (2022). Aplikasi Pengenalan Huruf, Angka, Buah Dan Hewan Berbasis Android (Studi Kasus TK Ananda Tanete). 2(1).
Fitri, Z. E., Sahenda, L. N., Pratama Putra, R. O., Zulkarnain, Moh. I., Triasasti, A. A., & Mustofa, Z. A. (2022). Attractive Learning Media for Introduction to Popular Fruits Using Computer Vision. 2022 International Conference on Electrical Engineering, Computer, and Information Technology (ICEECIT), 14–19. https://doi.org/10.1109/ICEECIT55908.2022.10030261
Hasan, B. (2023). Pengenalan Huruf Latin Menggunakan Convolution Neural Network Untuk Anak Usia 3-6 Tahun. Politeknik Negeri Jember.
Krisdiawan, R. A. (2019). Pembuatan Game Edukasi Pengenalan Huruf Alfabet Dan Angka Berbasis Android. Jurnal Ilmu Komputer, 10(1).
Nurani, R. Z., Nugraha, F., & Mahendra, H. H. (2021). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1462–1470. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.907
Putri, D. F. A., Komariah, S. I., Permatasari, I., Fitri, Z. E., & Imron, A. M. N. (2023). Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Fruits Zone di Pos Paud Alamanda 105 Kabupaten Jember. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2621–2630. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.572
Rahayuningsih, S. S., Soesilo, T. D., & Kurniawan, M. (2019). Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Dengan Media Kotak Pintar. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(1), 11–18. https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i1.p11-18
Riyadi, S., Fitri, Z. E., & Imron, A. M. N. (2021). Pengenalan Huruf Latin Pada Anak Usia Dini Dengan Penerapan Metode Backpropagation. Djtechno : Journal of Information Technology Research, 2(2), 130–137.
Sahenda, L. N., Fitri, Z. E., Choirunnisa, S., & Ardi, P. (2022). Game Edukasi Popular Fruit Bilingual sebagai Media Pembelajaran Anak Usia Dini di KB Nurul Kharomah Kabupaten Jember. 5thNational Conference for Community Service (NaCosVi), Jember.
Surtika, T., Sumardi, S., & Yasbiati, Y. (2020). Pengaruh Media Puzzle Huruf Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Kelompok A Di TK Ar-Rahman Kecamatan Sukahening. Jurnal Paud Agapedia, 3(1), 101–111. https://doi.org/10.17509/jpa.v3i1.26672
Yeni, A., & Hartati, S. (2020). Studi Literatur: Stimulasi Kemampuan Anak Mengenal Huruf Melalui Permainan Menguraikan Kata Di Taman Kanak-Kanak Alwidjar Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 608–616.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Zilvanhisna Emka Fitri, Baharuddin Hasan, Abdul Madjid, Arizal Mujibtamana Nanda Imron
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
