Sosialisasi Menciptakan Lingkungan Sekolah Yang Bebas Dari Perundungan Di SD Negeri Karangasem

Authors

  • Junaidi Junaidi Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ekonomi & Sosial, Universitas AMIKOM Yogyakarta
  • Ahmad Ridwan Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas AMIKOM Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.69930/scitech.v2i1.262

Keywords:

Perundungan, Sosialisasi, Siswa, Lingkungan, Sekolah

Abstract

Kehidupan sosial manusia tidak dapat dipisahkan dari hubungan interpersonal. Seiring bertambahnya usia, kemampuan mereka untuk berinteraksi dengan orang lain akan meningkat. Keluarga memiliki pengaruh besar terhadap perilaku anak-anak. Merupakan tanggung jawab keluarga untuk mendidik anak-anak mereka tentang perilaku yang tepat. Namun, akan ada dampak negatif, termasuk perundungan, jika lingkungan rumah tidak terlibat dalam perkembangan sosial seseorang. Perundungan terjadi ketika seseorang atau kelompok menindas seseorang untuk menyakiti mereka secara fisik dan psikologis, yang akan membuat korban trauma dan sedih. Melalui kegiatan ini, kami berharap dapat berupaya mencegah perundungan di kalangan anak-anak di Sekolah Dasar Negeri Karangasem di Sleman, Yogyakarta. Lingkungan yang paling rentan terhadap perundungan adalah sekolah. Untuk menciptakan suasana sekolah yang bebas dari perundungan, kami juga melakukan sosialisasi kepada orang tua dan anak-anak selama kegiatan ini berlangsung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia, Ningtias Putri Ayu, and Titik Haryati. 2023. “Pengaruh Bullying Terhadap Kesehatan Mental Siswa.” Jurnal Ilmiah Global Education 4(3):1819–24. doi: 10.55681/jige.v4i3.1250.

Assagaf, Husain, Andri William, Johan Imbar, Jihan Ichsan, Departemen Ilmu, Kesehatan Anak, Fakultas Kedokteran, and Universitas Khairun. 2024. “EDUKASI TENTANG PENCEGAHAN BULLYING PADA REMAJA DI SMP N 5 SOFIFI.” Communnity Development Journal 5(1):14–17. doi: 10.31004/cdj.v5i1.23994.

Bafadhal, Faizah, and Wahyu Rohayati. 2021. “SOSIALISASI STOP BULLYING ( PERUNDUNGAN ) DI SMA / SMK MUHAMMADIYAH SINGKUT KECAMATAN SINGKUT.” Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(2):35–40. doi: 10.21776/ub.gramaswara.2021.001.02.04.

Batubara, Annisatul Ahyar, Rina Andriani, Fitria Rahmi, Muhammad Fadhil, and Syarfina Syarfina. 2024. “Sosialisasi Pencegahan Bullying Pada Anak Melalui Pendekatan Whole School.” NGABEKTI: Community Service Journal 2(2):145–60. doi: 10.32478/82k90k09.

Dewi, Shanty Kartika, and Ika Arinia Indriyany. 2021. “Peningkatan Kepedulian Tentang Pencegahan Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar Di SDN Sumber Agung Serang, Provinsi Banten.” KOMUNITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(1):33–41. doi: 10.31506/komunitas:jpkm.v1i1.11675.

Hidayat, Amat, Ahmad Mubarok, Samrotul Janah, Aam Amalia, Desi Kusumawati, Eti Rosyati, Jamiatun Nasitoh, Samsiyah, and Siti Junengsih. 2024. “Sosialisasi Pencegahan Bullying Pada Anak Usia Dini Di Tpa Tiara Kelurahan Kedaleman Cilegon.” Communnity Development Journal 5(1):2530–36. doi: 10.31004/cdj.v5i1.26070.

Jusnita, Naniek, and Silvani Umar Ali. 2022. “Penyuluhan Literasi Digital Anti Hoax, Bullying, Dan Ujaran Kebencian Pada Remaja Di Kota Ternate.” ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 3(2):177–86. doi: 10.29408/ab.v3i2.6440.

Karliani, Eli, Triyani Triyani, Nur Hapipah, and Maryam Mustika. 2023. “Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Damai Berbasis Nilai Sosial Spiritual Dalam Mencegah Bullying Relasional.” Abdi: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat 5(1):116–22. doi: 10.24036/abdi.v5i1.414.

Mansyur, Zulkifli. 2021. “Pola Penanganan Perilaku Bullying Pada Sekolah Dasar.” JIVA : Journal of Behavior and Mental Health 2(2):180–89. doi: 10.30984/jiva.v2i2.1770.

Rahayu, Romika, and Mi’rajul Rifqi. 2022. “PKM Sosialisasi Bentuk Perilaku Bullying.” SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat 6(1):239–45. doi: 10.24127/sss.v6i1.1905.

Rasyid, Ramli, Andi Achruh, Muhammad Rusydi Rasyid, Sulawesi Selatan, and Sulawesi Selatan. 2020. “Implikasi Lingkungan Pendidikan Terhadap Perkembangan Anak Perspektif Pendidikan Islam the Implications of Educational Environment on the Child Development in Islamic Educational Perspective.” Jurnal Dasar Pendidikan Umat Islam 7(2):111–23.

Rizqi, Sendy Annafi, Siti Salsabila, Muhammad Bintang Hafiansyah, and Muhib Rosyidi. 2024. “Strategi Islam Dalam Pencegahan Bullying Anak-Anak Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1(4):15. doi: 10.47134/pgsd.v1i4.734.

Sakban, Abdul, Maemunah Maemunah, and Hafsah Hafsah. 2021. “Pelatihan Pencegahan Bullying Bagi Organisasi Kemahasiswaan Di Universitas Muhammadiyah Mataram.” Jurnal Pengabdian UNDIKMA 2(2):211. doi: 10.33394/jpu.v2i2.3893.

Shahara, Anisha. 2024. “Langkah Kecil, Dampak Besar: Membangun Solidaritas Melawan Bullying Dalam Perspektif Islam.” Islamologi : Jurnal Ilmiah Keagamaan 1(2):419–29.

Soraya, Andi Inayah, A. S. T. Aldilah Khaerana, Rezky Ramadhani, and Nur Syamsu Ismail. 2024. “Utilization of Short Stories as Educational Media " Stop Bullying " for Students of UPT SPF SD Inpres Unggulan Toddopuli Makassar Pemanfaatan Cerpen Sebagai Media Edukasi ‘ Stop Bullying ’ Terhadap Siswa UPT SPF SD Inpres Unggulan Toddopuli Makassar.” DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 8(5):1368–73. doi: 10.31849/dinamisia.v8i5.23005.

Downloads

Published

2025-02-14

How to Cite

Junaidi, J., & Ridwan, A. (2025). Sosialisasi Menciptakan Lingkungan Sekolah Yang Bebas Dari Perundungan Di SD Negeri Karangasem. Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 2(1), 7–13. https://doi.org/10.69930/scitech.v2i1.262

Issue

Section

Articles

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.